Phản ánh kiến nghị

Tại sao lịch nghỉ lễ của nhà nước ra cho các em học sinh nghĩ lễ lại bắt học bù.

Cho e hỏi nhân viên Kế toán các trường học có được không? e đợi hoài không thấy ai trả lời em hết..e xin được biết ạ..cmar ơn

Điều kiện để được cấp Giấy phép dịch vụ tư vấn du học? Bên Sở Giáo dục Đào tạo Vĩnh Long yêu cầu trụ sở riêng có đúng quy định? Công ty tôi kinh doanh dịch vụ tòa nhà văn phòng với diện tích trên dưới 200m2, có chia ra từng phòng để cho các công ty thuê để hoạt động theo quy định được Sở Kế hoạch Đầu tư Vĩnh Long cấp phép. Mô hình này hiện được triển khai rộng rãi tại các thành phố lớn, và Vĩnh Long trong xu hướng hội nhập khi giúp đỡ cho rất nhiều công ty khởi nghiệp khởi nghiệp tốt hơn trong tình hình khó. Trong quá trình hoạt động, một vài công ty có ý định hợp tác bên công ty tôi khi thuê phòng làm việc riêng, văn phòng để xin giấy phép tư vấn dịch vụ du học phản ánh là được Sở Giáo dục Đào tạo yêu cầu phải có trụ sở riêng chứ việc sử dụng chung không gian là không đủ điều kiện, dù là mỗi công ty đều có phòng làm việc riêng. Tìm hiểu thông tin trên Cổng thông tin dịch vụ công của Vĩnh Long tại địa chỉ https://dichvucong.vinhlong.gov.vn, tôi được biết trình tự thực hiện bao gồm các thông tin giấy tờ như Bản sao được cấp từ sổ gốc, bản sao được chứng thực từ bản chính hoặc bản sao kèm theo bản chính để đối chiếu giấy chứng nhận đăng ký doanh nghiệp, quyết định thành lập hoặc giấy chứng nhận đăng ký đầu tư; Danh sách đội ngũ nhân viên trực tiếp tư vấn du học bao gồm các thông tin chủ yếu sau đây: Họ và tên, ngày tháng năm sinh, giới tính, trình độ chuyên môn, trình độ ngoại ngữ, vị trí công việc sẽ đảm nhiệm tại tổ chức dịch vụ tư vấn du học; bản sao được cấp từ sổ gốc, bản sao được chứng thực từ bản chính hoặc bản sao kèm theo bản chính để đối chiếu văn bằng tốt nghiệp đại học, chứng chỉ ngoại ngữ, chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học; Văn bản đề nghị cấp giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh dịch vụ tư vấn du học; với những nội dung chủ yếu gồm: Mục tiêu, nội dung hoạt động; khả năng khai thác và phát triển dịch vụ du học ở nước ngoài; kế hoạch và các biện pháp tổ chức thực hiện; phương án giải quyết khi gặp vấn đề rủi ro đối với người được tư vấn du học. Tìm hiểu Điều 107 và Nghị định Số 46/2017/NĐ-CP trong đó nêu rõ Điều kiện kinh doanh dịch vụ tư vấn du học 1. Tổ chức kinh doanh dịch vụ tư vấn du học được thành lập theo quy định của pháp luật. 2. Có trụ sở, cơ sở vật chất và trang thiết bị phục vụ hoạt động kinh doanh dịch vụ tư vấn du học. 3. Đội ngũ nhân viên trực tiếp tư vấn du học có trình độ đại học trở lên; có năng lực sử dụng ít nhất một ngoại ngữ từ bậc 4 trở lên theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam và tương đương; có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Do đó, cho tôi hỏi căn cứ vào quy định nào để cho rằng một công ty thuê văn phòng riêng trong tòa nhà Văn phòng không đủ điều kiện để cấp Giấy tư vấn du học theo quy định khi họ tuân thủ quy định? Đâu là cơ sở pháp lý cho việc xin giấy phép Dịch vụ tư vấn du học để doanh nghiệp căn cứ vào đó thực hiện đúng theo quy định của pháp luật, tránh làm ảnh hưởng đến Công ty cho thuê văn phòng như trong trường hợp này? Trân trọng cảm ơn!

Thầy hiệu trưởng Ngô Văn Degol trường thpt Hòa Ninh (Long Hồ) thường  xuyên bắt phạt học sinh đi trễ 15 phút đầu buổi ngay dưới chân cột cờ (bắt phạt đứng hết 15 phút truy bài đầu giờ mặc dù chỉ trễ 1 , 2 phút) . Vào lúc 7h ngày 12/9 thầy hiệu trưởng còn phạt 1 em nam sinh đứng ngay dưới cột cờ (dưới nắng) có sự chứng kiến của giáo viên cùng nhiều học sinh học tiết thể dục xung quanh . Ngày 22/11 thầy Degol chỉ đạo Thường Vụ Đoàn bêu tên các em học sinh vi phạm về an toàn giao thông trên kênh phát thanh học đường .

Kính gởi: Ủy ban nhân dân tỉnh Vĩnh Long. Tôi tên: Nguyễn Hoàng Anh là giáo giên trường THPT Hòa Ninh, ấp Bình Thuận 2, Xã Hòa Ninh, Long Hồ, Vĩnh Long. Tôi khiếu nại ông Ngô Văn Degol hiệu trưởng nhà trường từ ngày 14/1/2022 đến nay đã quá 90 ngày theo Điều 9 của Luật khiếu nại tố cáo 2011. Vào ngày 8/6/2023 ông Ngô Văn Degol trả lời đơn của tôi bằng bản - nội dung trong văn bản trả lời không đúng sự thật 1 phần. Qua đây, tôi mong muốn có buổi gặp gỡ 3 bên giữa tôi, thầy Degol và Sở Giáo Dục để đối chấp, làm rõ vấn đề khiếu nại của tôi . Hiện tại nhà trường ra Thông Báo ĐƠN PHƯƠNG CHẤM DỨT HỢP ĐỒNG LÀM VIỆC với tôi từ ngày 1/8 /2023. Tôi thấy rất oan ức, đối xử thiếu công bằng với tôi . Trong suốt thời gian gởi đơn, tôi đã 4 lần đến làm việc tại phòng Thanh Tra của Sở Giáo Dục, thầy cô tại đây có tiếp nhận đơn lần 2, hứa hẹn giải quyết theo đúng luật định, có ghi nhận vào sổ tiếp công dân. Nhưng về phía nhà trường THPT Hòa Ninh lại không công khai các vấn đề khiếu nại của tôi trong các kỳ họp hội đồng. Hiệu trưởng chỉ đánh giá các khuyết điểm của tôi thông qua các biên bản từ tổ trưởng (không có chữ ký của tôi) mà không lấy ý kiến rộng rãi từ phía giáo viên, phụ huynh và học sinh nhà trường. Mong sở GIÁO DỤC Vĩnh Long xem xét kiến nghị của tôi, để tôi có cơ hội tiếp tục giảng dạy cho nền giáo dục tỉnh nhà.

Mình mới xem 1 video có nội dung Trích như sau Nguyễn Phước Điền (Hiệu trưởng trường THCS và THPT Mỹ Phước, huyện Mang Thít, Vĩnh Long) cho biết đã có văn bản trả lời phụ huynh về đạo đức nhà giáo của thầy V.V.L. (giáo viên môn Toán). Người tố giác là chị L.T.T.B. (ngụ xã Mỹ Phước, huyện Mang Thít, Vĩnh Long). Chị B. là dì ruột, đồng thời là người trực tiếp giám hộ của em A. (học sinh lớp 8A1, trường THCS và THPT Mỹ Phước). Chị B. trình bày ngày 13/11/2022, thầy L., chủ nhiệm lớp 8A1 trường THCS và THPT Mỹ Phước, nhắn tin hẹn người phụ nữ này trưa 14/11 đến nhà lấy đề kiểm tra giữa kỳ 1 cho A. làm lại. Do bận việc, chị B. không đến. Thầy L. trả lời: “Bí mật ko (không) cho nhiều người biết chuyện này. Nên chỉ con và mẹ B. biết thôi”. Đến khoảng 14h ngày 14/11/2022, A. cùng bạn đến nhà thầy L. để lấy đề kiểm tra giữa kỳ I. Theo trình bày của chị B., thầy L. chỉ cho phép A. vào nhà... “Khi không gian chỉ còn riêng thầy L. và A., thầy bắt đầu thực hiện hành vi sàm sỡ đối với A. Sau đó, nhờ có người hàng xóm sang gõ cửa tìm thầy này, A. có cơ hội thoát thân”, chị B. trình bày trong đơn. Mong sở giáo dục tỉnh Vĩnh Long sớm vào cuộc xử lí nghiêm minh tránh trường hợp xấu này Video hình ảnh căn cứ đang đính kèm

Tôi : NGUYỄN VĂN ÚT rất mong Sở Giáo Dục Đào Tạo Vĩnh Long sớm trả lời ý kiến của tôi về vấn đề thầy NGUYỄN HOÀNG ANH trường thpt Hòa Ninh khiếu nại Sở Giáo Dục đăng ngày 13/2/2023 (thầy Hoàng Anh gởi khiếu nại ngày (14/1/2023) . Như tôi được biết - trong thời gian trên khi chưa có sự giải quyết của Sở GD về việc thầy Hoàng Anh khiếu nại thầy Ngô Văn Degol có đúng hay không thì ngày 11/2 nhà trường đã tiến hành kỷ luật thầy Hoàng Anh . Những ngày gần đây , có thông tin 1 giáo viên trường thpt Hòa Ninh phạt học sinh tự tán 60 cái ngay tại lớp , hay việc gv ép học sinh học thêm ... (phụ huynh chúng tôi rất quan tâm vấn đề này) Rất mong Ủy Ban huyện Long Hồ , sở Giáo Dục  Vĩnh Long mau giải quyết các khiếu nại , kiến nghị của tôi cũng như thầy Hoàng Anh . Theo tôi kết luận thanh tra phải lấy ý kiến rộng rãi từ phía học sinh , phụ huynh thậm chí giáo viên để có cái nhìn Khách Quan về vấn đề ... xử lí đúng người , không bao che Kết luận xem liệu có vấn đề "lạm quyền" của thầy Ngô Văn Degol trong việc gán và ép tội giáo viên hay không ??? Văn Út xin chân thành CẢM ƠN !!!

Tôi tên : Văn Út . là phụ huynh học sinh trường THPT Hòa Ninh - LONG HỒ Tôi rất quan tâm vấn đề khiếu nại của thầy Nguyễn Hoàng Anh đăng ngày 14/01/2023 trên cổng thông tin truyền thông. Rất mong thanh tra Sở Giáo Dục sớm trả lời kết luận thanh tra cho phía phụ huynh chúng tôi được rõ. Theo cá nhân tôi, cần lấy ý kiến rộng rãi của Giáo Viên, Học Sinh, thậm chí Phụ Huynh lớp thầy Nguyễn Hoàng Anh chủ nhiệm,... Đánh giá lại nguyên tắc tập trung dân chủ của nhà trường, đánh giá lại các nhận xét của tổ, của trường về thầy Hoàng Anh có đúng với nội dung thầy trình bày hay không ? Tôi VĂN ÚT Xin chân thành cảm ơn !!!

Tôi tên : Nguyễn Hoàng Anh  - là giáo viên trường thpt Hòa Ninh (Long Hồ - VĨNH LONG) . Kính gởi đến các cấp các ngành một số việc như sau: 1. ông Ngô Văn Degol – hiệu trưởng nhà trường chỉ đạo cấp dưới phân công thời khóa biểu giảng dạy cho tôi trùng lịch với lịch họp tổ ngày 6/1/2023 thời gian là 14h không xử lí cấp dưới. 2. Tổ trưởng chấm thi đua tổ thì giáo viên trong tổ chấm với nhau , không có mặt của tôi nên tôi không đồng ý về việc chấm thi đua của các thành viên trong tổ. 3. Nhà trường phân công quá nhiều việc nhưng không qui đổi ra số tiết cho tôi (chủ nhiệm câu lạc bộ bóng chuyền) 4. Tôi dạy không nghỉ 1 ngày nào nhưng kết thúc hk1 chấm tôi không hoàn thành nhiệm vụ 5. Ông Ngô Văn Degol vào trường làm việc trễ so với giáo viên nhưng không thấy trừ điểm thi đua trong bảng chấm điểm thi đua của trường 6. Ông Ngô Văn Degol đi công tác tôi không thấy giấy báo công tác - chỉ nghe nói miệng thôi . Nên tôi yêu cầu sau khi đi công tác xong phải có giấy báo để kiểm tra , giám sát lãnh đạo. 7. Tổ trưởng ghi nhận tôi không chấp hành sự phân công của cấp trên chưa rõ ràng , cụ thể . 8. Tiêu chí đánh giá viên chức hk1 năm học 2022-2023 điểm chuẩn là 5 nhưng điểm trừ là 7 điểm đến 7,5 điểm không phù hợp. Các mục trong tiêu chí đánh giá viên chức trừ điểm tôi là điểm 0 . Tôi không đồng ý. KÍNH MONG CÁC NGÀNH CÁC CẤP LÃNH ĐẠO TỈNH VĨNH LONG XEM XÉT , ĐIỀU TRA VÀ TRẢ LỜI BẰNG VĂN BẢN CHO TÔI ĐƯỢC THỎA ĐÁNG VỀ VẤN ĐỀ TRÊN . trong khi chờ đợi . Tôi thành thật biết ơn !!!

Kính gửi : - Sở giáo dục và đào tạo tỉnh Vĩnh Long. - Phòng giáo dục huyện Bình Tân. - BGH Trường THCS Tân Lược. - Hội Phụ Huynh Trường THCS Tân Lược. Trước tiên cho tôi xin được phép giấu tên để tránh các vấn đề phát sinh không đáng có liên quan đến con tôi và gia đình tôi. Là phụ huynh của một học sinh đang học tại trường THCS Tân Lược, tôi xin có ý kiến về 2 vấn đề như sau : Thứ nhất hiện nay có một số giáo viên trường THCS Tân Lược khi đến giờ lên lớp thì giảng dạy một cách qua loa vô trách nhiệm, không giảng bài mà chỉ cho chép bài và dặn về nhà tự lên mạng tìm kiếm. Điển hình là kì thi giữa học kỳ vừa rồi những giáo viên trên lại chỉ cho vài câu ôn tập đồng thời bắt con tôi phải tự tìm đáp án. Với các cháu có điều kiện có thể học thêm, có thể lên mạng tại nhà và có sự quản lý của gia đình thì điều này không có vấn đề gì. Trông khi đó gia đình tôi điều kiện kinh tế khó khăn, cháu phải ở nhờ nhà nội, không có điều kiện để lên mạng tìm đáp án theo yêu cầu của giáo viên, đôi khi các cháu phải ra môi trường tiệm net hết sức phức tạp để tìm kiếm kiến thức mà lẽ ra đã được cung cấp tại nhà trường, chưa kể cái mà các cháu bỏ ra công sức, tiền bạc, thời gian và cả sự nguy hiểm để tìm kiếm được trên mạng chắc gì đã là kiến thức đúng, chắc gì đã làm vừa lòng giáo viên và đã chắc gì đạt được con điểm xứng đáng ? Sự vô trách nhiệm còn biểu hiện rõ bằng việc đến thời điểm hiện tại ngoài bài kiểm tra giữa kỳ ra thì chưa ai trong lớp con tôi được 1 cột điểm hệ số 1, kể cả điểm miệng trả bài. Được biết từ các cháu rằng sau mỗi bài kiểm tra học sinh chỉ được nghe đọc điểm ngoài ra không được phát bài để chữa lỗi, hay để biết các cháu biết mình đã làm đúng chỗ nào, sai chỗ nào để rút kinh nghiệm và học tập được tốt hơn. Thử hỏi nếu tình trạng này còn tiếp diễn thì kết quả học tập của các em sẽ ra sao ? Thứ hai thực trạng xử lý học sinh vi phạm bằng hình thức thu tiền cũng đang diễn ra tại Trường THCS Tân Lược, giáo viên chủ nhiệm (GVCN) chỉ đạo cho ban cán sự lớp thu tiền học sinh vi phạm một cách qua loa chỉ cần ban cán sự lớp ghi tên là mặc nhiên các cháu phải đóng tiền, bất chấp việc các cháu có vi phạm hay không, GVCN không hề nghe bất cứ một lời giải thích nào của học sinh mà hành xử với thái độ “không có lửa thì làm gì có khói”, và chỉ việc thu tiền vào mỗi tiết sinh hoạt với tiêu chí “càng nhiều càng tốt” và “phạt tiền cho sợ”. GVCN giải thích rằng sẽ “giữ hộ” số tiền này để cuối năm “ăn liên hoan” mà thôi và không giải thích gì thêm với các cháu. Với trường hợp của con tôi, hai cháu có tâm sự là do hoàn cảnh khó khăn nên bị các bạn xem thường, khinh rẻ tìm cách ghi tên để các con tôi phải đóng tiền phạt, trong lớp chia ra làm vài phe phái để ghi tên lẫn nhau để giải quyết mâu thuẫn cá nhân hay ghi tên chỉ để cho vui, tổ nào ghi càng nhiều, phạt càng nhiều thì được GVCN khen là làm việc có hiệu quả, làm gương cho các tôt khác,... Mỗi ngày hai con tôi được ông bà cho 10.000 đồng mỗi đứa tiền ăn nhưng có ngày lại phải đóng hết số tiền mà lẽ ra cháu dùng để mua đồ ăn, khi vợ chồng tôi hỏi thì cả hai cháu cam đoan không hề vi phạm nội quy. Không có tiền ăn, cháu phải vay mượn của các bạn trong lớp nhưng không phải vay bao nhiêu là trả bấy nhiêu mà là vay 5.000 đồng khi trả phải trả 6 hay thậm chí là 7.000 đồng,...Theo lời cháu nói mỗi tuần cả lớp phải đóng khoảng từ 1-200.000 đồng thì nếu tình trạng này cứ tiếp diễn có thể số tiền mà GVCN thu là khá lớn với mục đích “ăn liên hoan” - theo lời GVCN. Cá nhân tôi có trao đổi với một số phụ huynh khác cũng đồng tình về vấn đề này, giờ đây các cháu đi học không chỉ mang trên vai gánh nặng về áp lực học tập mà giáo viên bộ môn gây ra (điều tôi trình bày phía trên) còn phải gánh thêm áp lực về việc đóng tiền vi phạm cho GVCN, chính những giáo viên này đã tập cho các cháu một thói quen xấu ngày từ trên ghế nhà trường, thay vì đoàn kết lại gây chia rẻ, thù hằn lẫn nhau, thay vì giúp đỡ lẫn nhau các cháu lại học thói “cho vay” trên lớp học, thái độ không trung thực ngay từ trên ghế nhà tr